Lunes 11 de Nioviembre

   Continuamos trabajando en el texto final.... luego de discusiones y opiniones pudimos ponernos de acuerdo en la línea a seguir para lograrlo... seguiremos trabajando para terminarlo...

Lunes 4 de Noviembre

   Si  bien falte a la clase, mis compañeras comenzaron con la realización del trabajo final, en la misma se logro un mapa integrador, el cuál no guiará para lograr el mismo.
   El mismo quedó así:

Lunes 28 de octubre

    En esta oportunidad la clase se baso en los Estándares de competencias en TIC para docentes. Lo que se pretende es aplicar los contenidos de informática y nuevas tecnologías en el aula con el fin de que el alumno logre un auto aprendizaje guiado por la tecnología.
   Para lograr esto se pueden identificar tres etapas:

• Noción básica de tecnología
• Avanzar en conocimientos
• Construcción de conocimientos

Lunes 21 de octubre

   Luego de extraer los conceptos que consideramos importante del video "Web 2.0 y Educación" elaboramos de forma grupal un nuevo mapa conceptual, pero esta vez la exposición no fue ante todos los compañeros, sino más personal con el profe, luego de tomar sus sugerencias hicimos algunos cambios y así quedó....

 

Texto del Mapa Conceptual

   A partir de la invasión tecnológica nuestra sociedad es denominada "Sociedad de la información", quién ha dado lugar a una "Sociedad en red", siendo esta una estructura abierta que permite la inclusión de nuevos nodos, determinando una sociedad capitalista y provocando una comunicación y poder por multidirección de relaciones, brindando una autocomunicación y autinformación.
   Esta sociedad de la información tiene los siguientes rasgos:
   Omnipresencia: ya que la información y los contenidos se pueden encontrar por doquier.
   Irradiación: distancias prácticamente ilimitadas, las barreras geográficas se difuminan.
   Velocidad: la comunicación se ha vuelto instantánea.
   Multilateralidad/Centralidad:  si bien es posible que se reciba información de todas partes, es posible que la mayor parte surja de unos cuantos sitios.
   Interactividad/Unilateralidad: los nuevos instrumentos para propagar información permiten que los usuarios sean consumidores y productores de sus propios mensajes, pero la mayoría son consumidores pasivos.
   Desigualdad: la Internet sigue siendo ajena a casi la totalidad de la gente en los países más pobres.
   Heterogeneidad: la Internet se ha convertido en foro para manifestaciones de toda índole.
   Desorientación: la enorme cantidad de información se ha convertido en un desafío cotidiano y en motivo de agobio en quienes la reciben, lo cual requiere de aprendizajes específicos para la selección de datos.
   Ciudadanía pasiva: el consumo prevalece sobre la creatividad y el intercambio mercantil es más fuerte que el intercambio de información.
   Estos rasgos en un contexto de globalización, siendo este un proceso objetivo, no ideológico, multidimensional, no económico e interdependencia global de los mercados financieros, a través de tecnologías de información y comunicación; modifican fronteras de tipo culturales y mediáticas, generando nuevas periferias que pueden compartir tanto información como conocimientos, a través de internet, dando lugar a una nueva aldea virtual.
   El conocimiento que comparten los nuevos centros y periferias debe esstar guiado por maestros mediante el uso de la tecnología de manera crítica y reflexiva, evitando así individuos ignorantes.
   La sociedad de la información desde la Multilateralidad/Centralidad, Interactividad/Unilateralidad, Desigualdad, Desorientación y la Ciudadanía pasiva, genera una antiglobalización, al mismo tiempo que la globalización contribuye a su surgimiento. Desde distintos movimientos se rechaza la exclusión social, pretendiendo un mejor reparto de las riquezas y proponiendo minimizar el desarrollo tecnológico y una mayor atención a la salud, apuntando a tomar decisiones representativas con respecto a la globalización.

Lunes 7 de octubre

Exposición de los mapas generales... escuchando las correcciones y sugerencias de los profes pudimos terminarlo...

Para la próxima clase tenemos como tarea elaborar un texto que dé cuenta lo que se quiso expresar en el mapa.

Lunes 30 de septiembre

Ultimando detalles del mapa general....Exponemos la próxima clase....

http://respuestasops.webcindario.com/inf/tics.webp

Lunes 23 de septiembre

Si bien falte a esta clase el mapa fué presentado por mis compañeras... MAPA GRUPO 5....

Lunes 16 de septiembre

En esta oportunidad presentamos el trabajo grupal realizado la clase anterior con google drive, debatimos con los compañeros y profesores sobre la "sociedad de la información". Los demás grupos también hicieron su presentación y fuimos anotando los conceptos más importantes y significativos de cada grupo. Nuestra próxima tarea será realizar un mapa conceptual del tema que nos toco al grupo 5 y luego un mapa general de todos los expuestos.

Lunes 9 de septiembre

Seguimos incorporando nuevas herramientas!!!

    En esta oportunidad, luego de una introducción sobre los cambios que están ocurriendo en nuestra sociedad a partir de las nuevas tecnologías, exuberante información y comunicación, aprendimos una nueva forma de trabajo grupal y colaborativo. A partir de "Google Drive" aprendimos a guardar archivos de manera que podamos compartir nuestros trabajos con los demás compañeros. El trabajo consistió en formar grupos de 5 integrantes (en el caso de mi grupo) y leer un documento en línea de Raúl Trejo Delarbre "Vivir en la sociedad de la información. Orden Global y dimensiones locales en el universo digital".  Luego de la lectura armamos un power point que resume dicho texto, el trabajo se hizo de manera grupal y en línea, de manera que todas las integrantes del grupo pudiéramos hacer cambios y agregar conceptos. Hermosa experiencia!

http://www.totemguard.com/aulatotem/wp-content/uploads/2012/04/Google-Drive.png

Lunes 2 de septiembre

La clase correspondiente al 2 de septiembre consistió en la presentación y explicación del funcionamiento y manejo de una nueva herramienta (al menos para mi nueva) "Cmap Tools", esta sirve para realizar mapas conceptuales. A medida que el profesor avanzaba en la explicación construimos en forma grupal un mapa conceptual a partir de los conceptos extraídos del video del Dr. Burbules, el cual habla del aprendizaje ubicuo. Como tarea nos queda armar y subir nuestro mapa personal.

http://imag.downloadia.com/es/id_51_cmaptools.jpg

Poniendo en orden mi blog!!!

http://nadaesverdadnimentira.files.wordpress.com/2010/03/desorden5b65d.jpg

     Las próximas entradas serán las correspondiente a las anteriores clase, cada una estará ordenada por fechas. El fin es poner al día mi blog, para organizar cada actividad que he trabajado en clases.

Conceptos del video del Dr. Nicholas Burbules

• Nuevas tecnologías
• Escuela
• Web
• Educación formal 
• Educación informal
• Aprendizaje social y colaborativo
• Aprendizaje situado
• Aprendizaje ubicuo
• Diferentes contextos
• Situaciones problemáticas
• Alumnos 

Bienvenidos a mi blog

Esta es mi primer experiencia...

Fuente:http://blog.espol.edu.ec/cbarreno/files/2010/08/welcome-blog.jpg

Primer día de clase!!!

Comenzando a incorporar las Nuevas Tecnologías!!!